كلاس زبان خوب چه كلاسي است؟

شايد گاهي از خود پرسيده باشيم آيا كلاس زبان ما كلاس خوبي است؟ شايد وقتي كسي مي گويد كلاس ما خوب است يا كلاس ما خوب نيست ما به اين فكر كرده ايم كه اصلا اين به چه معني است؟ آيا «كلاس خوب» براي استاد و شاگرد يك معني دارند؟ ديگران را نمي دانم. اما يك كلاس خوب از ديدگاه من داراي اين ويژگي ها مي باشد

الف - وجود ارتباط مثبت بين افراد

استاد كه وارد مي شود بايد موج مثبت نگاه شاگردان را دريافت كند. همچنين شاگردان بايد در نگاه استاد انرژي و اشتياق آموختن را حس كنند

ب - دانستن اهداف آموزشي

هم استاد و هم شاگرد بايد بدانند در هر صفحه، هر درس يا هر فعاليت دقيقا چه چيزي را در حال آموختن هستند

پ - امكان اشتباه كردن

كلاس خوب كلاسي است كه اشتباه كردن در آن ساده و كم هزينه است

ت - تبادل اطلاعات خارج از كتاب

در يك كلاس خوب، تنها زبان انگليسي آموزش داده نمي شود. بسياري از مطالب موجود در كتاب هاي آموزشي ارزش تجربي داشته و براي زندگي بهتر ما مفيد هستند. اصولا ديدگاه آموزش زبان بايد با ديدگاه آموزش دروس ديگرمتفاوت باشد

ث - رفتار دلسوزانه و مسؤولانه

هريك از طرفين استاد و شاگرد بايد در كار خود دلسوزي و احساس مسؤوليت كنند. استاد در مقابل كسي كه تكليفش را نمي نويسد بايد به جاي خشم، غصه بخورد و دلش بسوزد

ج - تدريس خوب / تحصيل خوب

انجام مسؤوليت هاي منطقي مرتبط با دريس و تحصيل از قبيل تمرين و تكرار و ...ا

چ - تنظيم زمانبندي و رعايت نمودار اس پيشرفت

آهنگ فرايند آموزش در طي مدت ترم به شكل نمودار معروف به «اس» مي باشد. چنانچه در اين نمودار مشخص است، آهنگ آموزش در ابتدا و انتهاي ترم بايد اندك باشد. اين آهنگ اما در ميانه ترم به حداكثر سرعت خود مي رسد. داشتن برنامه زمانبندي براي دستيابي به آهنگ مناسب بسيار ضروري مي باشد

ح - به خاطر ماندن

در نهايت كلاس خوب كلاسي است كه شاگرد و استاد هردو به خاطرش خواهند سپرد. شايد اين بهترين روش درك اين حقيقت است كه آيا يك كلاس واقعا خوب بوده است يا خير